Resultados: 2

Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente

Av. enferm; 37 (2), 2019
Resumen Objetivo: analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enfermería y discutir sus implicaciones en el uso de didácticas en la práctica docente. Metodología: a través de un muestreo consecutivo se reclutaron estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto año de enfermería. ...

Educación para la salud sexual: una mirada a los componentes integradores de la didáctica

Av. enferm; 37 (2), 2019
Resumen Objetivo: describir los componentes integradores de una didáctica pertinente para la enseñanza de la promoción de la salud mediante el análisis reflexivo de una experiencia educativa iniciada en el año 2010 con docentes de una institución educativa, para la promoción de la salud sexual de...